亲子音乐互动的重要亲子音乐互动的重要

2020-06-16 899人围观 ,发现78个评论
亲子音乐互动的重要亲子音乐互动的重要

音乐能培养出社交及情绪更健康的孩子,但要运用音乐辅助儿童成长发展,不是靠听CD 及玩有音乐发声的玩具这种单向式的音乐体验,而是需要透过互动式的音乐活动,如一同唱歌、一起玩乐器等。

或许你会经常听到「音乐有助儿童成长发展」,这个说法是有根据的,但这不是指单靠听音乐。由于音乐刺激脑部不同的部位,当听着音乐时,我们的身体会不自觉地参与不同的活动,如思考歌词及开口跟着唱,这些活动加强了身体上不同方面的发展,简单举例来说,小孩听到音乐身体会跟着音乐郁动,音乐停下来小孩又会跟着停。这样可以用不同的动作配合音乐带领小孩做动作,加强其协调能力、大肌肉及小肌肉的控制,因为他们的脑部被音乐的旋律、节奏、停顿等所刺激及带动,而这些刺激再正面地影响他们的身体活动,帮助身体发展。

 

把音乐带到家中
有澳洲的研究针对探讨家居亲子音乐互动对幼儿日后于认知及社交情绪发展等的关係,当中研究了超过3,000名幼儿,而研究于近日指出,有恆常亲子音乐互动的2至3岁幼儿,会于5岁前在社交、数字、语言、专注力及情绪控制各方面的发展,比没有体验亲子音乐互动的幼儿明显有更卓越的表现。换言之,亲子音乐互动助长学习能力、社交及专注力。

 

怎样才算是亲子音乐互动?
其实只要有音乐、有互动,就能做到所谓的亲子音乐互动,包括唱歌、音乐律动、玩乐器等简单的活动。家长可选择不同类型的儿歌跟小孩互动,如与数子有关的、与不同的概念有关的(如形状或颜色)、有不同主题的(如动物主题或有关认识身体部位的)、或形容不同动作的儿歌等,这些都可以让小孩于轻鬆享受的过程无意中学习。家长的角色是与小孩一起玩一起唱,用不同方式配合歌曲,例如一边唱着歌一边让孩子找出有关歌词的图片,或与孩子
一起想出动作配合歌曲,这样才可达到「互动」的效果,不要让幼儿独自跟着音乐歌唱,家长要与他们一起参与,以提高趣味性及他们的学习动机,更重要的是这种音乐活动给予幼儿一种互动交流的习惯,及建立健康的亲子关係,让情绪方面都有正面影响。
所以,参加幼儿音乐班当然有助其成长发展,但更重要的是家长要紧记把幼儿音乐班学习到的带到家里,因为家里才是幼儿能学习最多的地方。

 

Profile
温美梨(Bettina)
音乐治疗师
心理创伤治疗师
温美梨为澳洲注册音乐治疗师及心理创伤治疗师,成立了Healing Voices,主要为具特殊学
习需要的儿童及成人,如自闭症、过度活跃症等,及面对家庭问题或有心理需要的儿童提供
音乐治疗,并于社福机构、学校、及医院等提供服务。

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